Ana Sayfa Gündem 24 Kasım 2022 37 Görüntüleme

Karşıyaka’da Öğretmenler Günü’ne Özel Söyleşi

‘Nitelikli, Üretken Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim’

Karşıyaka Belediyesi tarafından ‘Öğretmenler Günü’ aktiflikleri kapsamında Çatı Bostanlı’da bir söyleşi düzenlendi. ‘Nitelikli, Üretken Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim’ başlığıyla Hidayet Karakuş moderatörlüğünde gerçekleştirilen söyleşide Prof. Dr. Ömer Lütfi Değirmenci ve Mustafa Özdemir konuşmacı olarak yer aldı. Karşıyaka Belediye Lideri Dr. Cemil Tugay’ın da katıldığı söyleşiyi vatandaşlar da ilgiyle takip etti.

Eğitimin en kıymetli ögesi olan öğretmenlerin yetiştirilmesi ve sunulan gelişim imkanlarının konuşulduğu söyleşide, ülkemizde yürütülen eğitim siyasetleri da değerlendirildi. Hidayet Karakuş eğitimin değeri hakkında konuşurken öğretmenlik mesleğini de ele aldı.

Öğretmenlik mesleği hakkında bilgi veren Prof. Dr. Ömer Lütfi Değirmenci; eğitim sistemini, Ulusal Eğitim Bakanlığı’nın hayata geçirdiği proje ve çalışmaları kıymetlendirdi. Değirmenci konuşmasında şunları kaydetti: “Öğretmenlik hem sanat hem bir dava işi, tıpkı vakitte da kıymetli bir meslek kısmıdır. Bu da mesleksel sıkıntıları beraberinde getirmesine sebep oluyor. Bu meseleler da idarelerin, iktidarın bakış açısıyla yakından bağlantılıdır. Ben öğretmenlik mesleğindeki yozlaşmayı uygulanan siyasetlerin bir sonucu olarak değerlendiriyorum. Şu an öğretmenler bir biçimde imtihanlara tabi tutuluyor, son yapılan imtihanda sorular da seviyesi itibariyle öğretmenlerle alay edercesine hazırlanmış; çok kolay tutulmuş. Başöğretmenlik ve uzmanlık imtihanı ismi altında yapılan bir imtihan sonuçta.”

“OLMAMIZ GEREKEN YERDE DEĞİLİZ”

Türkiye’nin eğitim konusunda geri kaldığını vurgulayan Değirmenci, “Öğrenci, aile, öğretmen, okul ve müfredat olmak üzere eğitimin 5 ögesi vardır; bunlardan birinde oluşan eksiklik eğitimin muvaffakiyetini olumsuz tesirler. Eğitimin ayrıyeten akademik eğitim, kişilik eğitimi, vücut eğitimi ve sanat eğitimi olmak üzere 4 değerli sacayağı vardır; bunların biri başkasından daha üstün değildir. Şayet bir eğitim verilecekse bu dördünün tam olması gerekir. Okullarımızın durumlarına bakıldığında maalesef bunların eksik kaldığına tanıklık etmekteyiz. Okullarımız akademik eğitim üzerine şurası bir yapı haline geldi ve bu durum da öğrencilerimiz için imtihan odaklı bir bakış açısı yarattı. Eğitim ülkemizde ileriye gitmiş üzere gözüküyor fakat kaliteye baktığımızda gerilediğini görüyoruz; olması gereken yerde değiliz” sözlerini kullandı.

“GEÇMİŞİMİZDEN FAYDALANMALIYIZ”

Amacın yalnızca akademik eğitim olmaması gerektiğini vurgulayan Değirmenci, “Öğretmenin asıl misyonu öğretmek değil öğrencinin öğrenmesini sağlamaktır, ona rehberlik etmektir. Şayet biz öğrenciye nasıl öğreneceğini öğretemezsek o çocuk başarılı olamaz. Biz bir şeyleri dikte edersek bunun ismi ezberci eğitim olur, bunun sonunda da gerileme yaşanır. İmtihan odaklı ezberci eğitimde bilgiler kalıcı olmaz. Çocuğa eleştirel düşünme, tesirli irtibat kurabilme ve sorun çözme yeteneğini kazandırmamız; yaratıcılığını geliştirmemiz gerekiyor. Bizler öğretmenlerimiz sayesinde öğretimi devam ettirmeye çalışıyoruz lakin eğitimde maalesef sınıfta kalmış durumdayız. Öğretmenlerimizin nitelikli olabilmesi için de çeşitli kurumlar raporlar hazırladı, sistemler incelendi. Her ülkenin kendine has sistemleri var, evet eğitim bilimsel bir şey lakin her ülkenin de kendi kıymetleri, geçmişi ve nitelikleri var; bunlar da göz arkası edilmemeli diye düşünüyorum. Örneğin köy enstitüleri kavramı köye uygun öğretmen yetiştirme odaklı, dayanılmaz bir projeydi. Bunda emeği geçen herkesi şükranla anıyorum. Buradan almamız gereken bir ders var, öğretmen yetiştirme politikalarımızı ele alırken kesinlikle eski değerlerimizden faydalanmamız gerekiyor” dedi.

“EĞİTİM, ÜRETİM ÖĞRETMEN ÜNİVERSİTESİ”

Eğitim alanında faal çalışmalar yürüten, öğretmenlik sonrasında da bu çalışmalara devam eden Mustafa Özdemir; hazırladığı ‘Nitelikli, Üretken Öğretmen Yetiştirme’ projesi hakkında bilgi verdi. Özdemir, “Bizim projemizin ismi Eğitim Üretim Öğretmen Üniversitesi. Neden nitelikli öğretmen yetiştirmeyi düşünür olduk? Bu türlü bir dijital çağda dünün teknikleriyle bugün öğretmenlik yapılamaz. Mevcut sistem adaleti sağlayamadı, yoksulluğu önleyemedi. Bundan ötürü da Türkiye’de bir an evvel kapsamlı, bilimsel, Türkiye kurallarına uygun, uygulanabilir bir eğitim ıslahatı yapılması zaruridir. Bu eğitim ıslahatının çok kıymetli bir kısmı de öğretmen yetiştirmektir. Kırk yıldır tüketimde yarışıyoruz artık üretimde müsabakaya başlamalıyız. Bu üniversitenin maksadı nitelikli, üretken öğretmen yetiştirmek. Dijital çağın öğretmenini yetiştirmek akıl ve bilimin yol göstericiliğinde gerçekleştirilecektir. Halka dayatılan değil halka dayanan, gençleri ön planda tutan, bir arada üreten bir projedir. Eğitimin tabana vurduğu, iktisadın bu kadar bozulduğu bir devirde bu proje uygulandığında buhranlara deva olacaktır. Bu üniversiteler büyükşehirlerin kenar semtlerine yakın alanlarda kurulacak. Bu üniversiteler köylerin, kasabaların oralara da kurulacak. Nüfus oranına nazaran sayısı 30 ile 50 ortasında olacak. Bu yerleşkelerin içerisinde her türlü branşın uygulama okulu olacak. Bu üniversitelerin içerisinde öğretmen hazırlık lisesi olacak, bu üniversite öğrencilerini bu liselerden alacak. Bu liselere kız ve erkek öğrenci eşit alınacak. Bu liselerde laboratuvarlar olacak; her yer eğitim alanı, her an eğitim vakti olacak. Bu liseden mezun olan öğrenciler eğitim üniversitelerine imtihansız girecekler. Yalnızca birinci sene mesleksel eğitim alacaklar akabinde branşlara ayrılacaklar. Bu üniversitelerde üretici lisan eğitimi yapılacak. Yabancı lisanlarda marifet kazanmış olarak mezun olacaklar. Bu üniversiteler asla tartışmadan öğretmeye çalışmayacak, öğrenciler de soru soracak. Bu öğretmenler ebeveyn eğitimi de verecekler. Bu üniversite kendi kendini finanse eden bir üniversite olacak. Mezun olan öğretmenler; lokal yöneticiler ve yereldeki bütün kademelerle bağlantı halinde olacak. Mezun olur olmaz vazifeye başlayacaklar” diye konuştu.

“ÖĞRETMENLER GÜNÜNÜ YÜREKTEN KUTLUYORUM”

Söyleşide konuşan Karşıyaka Belediye Lideri Dr. Cemil Tugay ise şunları söz etti: “Babam öğretmen olduğu ve beni yetiştiren öğretmenlerime kendimi borçlu hissettiğim için şunu söylemek istiyorum: Her şeyden evvel güzel yöneticiler, düzgün devlet adamları tekrar öğretmenler tarafından yetiştiriliyor. Ailelerin de büyük tesirleri, katkısı var fakat yetişme devrimizin değerli bir kısmını okullarda öğretmenlerle geçiriyoruz. Öğretmenlerin, sistemin getirdiği zorluklarla gayret etmekten tahminen de bir şeyleri daha güzel hale getirmeye güçleri kalmıyor. Bu ülke tekrar üretmek zorunda. Beşere insan olarak, canlıya canlı olarak kıymet veren; adaleti gözeten, eğitimi önemseyen, çağın gereklerini yerine getiren insanlara gereksinimimiz var. Öğretmenliğin bence asıl kıymetli tarafı o asaleti. Şu an gördüğümde sarılıp elini öpeceğim öğretmenlerim var. Babamın bir öğretmen olarak ne kadar fedakarca çalıştığını biliyorum. Öğretmenlik nedir deseniz öğrencisine sahip çıkmak; ona güzelliği, insanlığı öğretmektir derim. O öğretmenlerimizin hepsinin tek tek ellerinden öpüyorum. Öğretmenler gününü yürekten kutluyorum.”

Kaynak: (BYZHA) – Beyaz Haber Ajansı

iletişim : live:.cid.e85adaa203246898
şehirlerarası nakliyat
hacker site muğla escort deneme bonusu maltepe escort haberror.com pastetext.net Shell download cami halısı cami halısı cami halısı cami halısı cami halısı cami halısı cami halısı cami halısı saricahali.com.tr cami halısı cami halısı cami halısı evden eve nakliyat Bahsegel Rulet Casino Bahigo google.com.tr deneme bonusu deneme bonusu veren siteler bahis siteleri Canlı Maç izle bonus veren bahis siteleri taraftarium24 Selçuksports